הודעה לבעלי האתר
על מוטוריקה עדינה ופלסטלינה
דרך נוספת עם המון הנאה וצבעוניות בנושא מוטוריקה עדינה (לשיפור הכתיבה)
בזמן שכותבים, מפעילים את שרירי האצבעות ולא את כל שרירי כף היד. בעת הכתיבה שהינה פעולת מוטוריקה עדינה נדרשת תנועה עדינה וגמישה. ישנם ילדים עם חוסר בתחושת השרירים והמפרקים העמוקים. להם אין משוב מהגוף ואז הם כותבים חזק מדי (לחץ חזק על הדף, שבירת חודי עפרון, תנועות חזקות בכתיבה היוצרות כתב לא קריא) או חלש מידי בעקבות אחיזה רפויה. בשני המקרים צריך לחזק את שרירי האצבעות על מנת שיהיה ויסות תקין של עוצמת האחיזה והכתיבה. על ידי מריחת פלסטלינה הילדים מחזקים את שרירי האצבעות וכך משפרים את יכולת הכתיבה.
איך עושים? לוקחים בקבוקי מים מינרלים בגדלים שונים.
את הבקבוקים הגדולים חותכים לחצי ומשתמשים בחלק העליון של הבקבוק ליצירת הבובות (החלק של כתפיים והמותן נמצא בחלק של פקק הבקבוק). עם החצי השני ניתן לעשות ספל גדול.
כמובן שיצירת בובות וספל, זה רק רעיון אחד, ניתן כמובן ליצור כל מה שרוצים לפי הדמיון!
לסיום למרוח דבק לבן, על מנת לשמר את התוצר.
תהנו!
בזמן שכותבים, מפעילים את שרירי האצבעות ולא את כל שרירי כף היד. בעת הכתיבה שהינה פעולת מוטוריקה עדינה נדרשת תנועה עדינה וגמישה. ישנם ילדים עם חוסר בתחושת השרירים והמפרקים העמוקים. להם אין משוב מהגוף ואז הם כותבים חזק מדי (לחץ חזק על הדף, שבירת חודי עפרון, תנועות חזקות בכתיבה היוצרות כתב לא קריא) או חלש מידי בעקבות אחיזה רפויה. בשני המקרים צריך לחזק את שרירי האצבעות על מנת שיהיה ויסות תקין של עוצמת האחיזה והכתיבה. על ידי מריחת פלסטלינה הילדים מחזקים את שרירי האצבעות וכך משפרים את יכולת הכתיבה.
איך עושים? לוקחים בקבוקי מים מינרלים בגדלים שונים.
את הבקבוקים הגדולים חותכים לחצי ומשתמשים בחלק העליון של הבקבוק ליצירת הבובות (החלק של כתפיים והמותן נמצא בחלק של פקק הבקבוק). עם החצי השני ניתן לעשות ספל גדול.
כמובן שיצירת בובות וספל, זה רק רעיון אחד, ניתן כמובן ליצור כל מה שרוצים לפי הדמיון!
לסיום למרוח דבק לבן, על מנת לשמר את התוצר.
תהנו!